小明上课时，不小心忘带了呼吸∴。老师得知后告诉他必须保护好自己的口鼻，于是让全班同学轮流给他捏儿童泥塑。在每节课的休息时间里，同学们争相表现出个性和创意，捏出了栩栩如生的各种形象。这一场独特的手工活动提升了同学们的专注力和想象力，并且通过灵活变换花样也增强了大家之间的交流与合作。最终，小明以一张清新搞怪、令人欢笑的“岔路牌”泥塑赢得了全班阵阵掌声。