故事发生在一所名校，女老师小华因家庭经济拮据只能靠兼职做家∴∴。她接到了一个问题学生小明的家教工作。面对顽皮调皮的小明，小华采取了温和耐心的教育方式，却始终难以激发他学习兴趣。一天，小明丢失了重要物品，感激之情让他突然改变惯常行为，并主动请求补课。授课过程中，为鼓励他积极性，小华特意答应用身体奖励好成绩。看似不正当的方法诱使小明变得专注认真并取得显著进步，在这个过程中也引起了父母、同学等人关于教育边界和方法论的讨论与反思。